Le schéma directeur DDRS

Ce premier axe entend consolider la capacité de Sciences Po Rennes à gouverner sa propre transformation. Il ne s’agit pas d’ajouter une strate à l’organisation, mais d’aligner vision, moyens, valeurs et pratiques pour permettre à l’établissement de demeurer fidèle à sa raison d’être tout en assumant sa responsabilité face aux défis du siècle.

Nos objectifs : 

• Fonder une gouvernance engagée : l’exigence de la responsabilité socio-environnementale
• Impliquer les parties prenantes à notre stratégie DDRS : l’indispensable coopération
• Déployer un pilotage adapté à notre stratégie DDRS

La stratégie pédagogique de Sciences Po Rennes s’inscrit dans une dynamique de transition orientée vers les compétences nécessaires pour agir : comprendre, débattre, coopérer, arbitrer, évaluer, transformer. Cette ambition se traduit par une réflexion structurée sur l’évolution de l’offre de formation et sur les métiers auxquels l’école prépare.

Nos objectifs

• Infuser la sensibilisation aux transitions dans l’ensemble de notre offre de formation
• Encourager l’engagement des enseignants dans des pratiques pédagogiques innovantes
• Réfléchir à une offre de formation répondant aux objectifs de sobriété

Cet axe Formation et pédagogie traduit l’ambition de faire de Sciences Po Rennes un établissement où l’on apprend à comprendre les transitions autant qu’à les conduire ; un lieu où la formation ne se contente pas d’anticiper les métiers de demain, mais contribue à les inventer.

La recherche constitue un levier stratégique essentiel pour comprendre les dynamiques sociétales et environnementales, tester des solutions innovantes et éclairer les décisions publiques.

La dimension développement durable et responsabilité sociétale (DDRS) est désormais pleinement intégrée à la stratégie scientifique de Sciences Po Rennes. Cette intégration répond à la double exigence de produire une recherche rigoureuse et de contribuer à la transition socio-environnementale des territoires. Elle se décline selon trois grands axes.

Nos objectifs :

• Intégrer pleinement la dimension DDRS dans la stratégie scientifique
• Une recherche exigeante et ouverte sur la société
• Promouvoir des règles de bonnes pratiques pour la recherche

À Sciences Po Rennes, la politique sociale et la vie de campus ne sont pas juste une composante de la vie étudiante : elles constituent un véritable projet civique, éthique et politique. Elles s’articulent à la fois avec la raison d’être de l’établissement et avec les défis socio‑écologiques de notre époque, où l’inclusion, la convivialité et l’engagement collectif deviennent des leviers essentiels de transformation. Cette ambition se déploie à travers une vie associative foisonnante, des dispositifs concrets d’égalité des chances et des initiatives culturelles et citoyennes qui font du campus un laboratoire social vivant et inclusif. Cette volonté s’étend également à la promotion d’une qualité de vie au travail pour les personnels qui font vivre l’institution au quotidien qui soit respectueuse des individus et basée sur la coopération dynamique du collectif.

Nos objectifs

• Construire une responsabilité socio-environnementale ouverte, inclusive et attentive au vivant
• Placer l’égalité des chances au centre des programmes
• Favoriser une vie de campus riche et épanouissante

Dans un contexte d’urgence climatique et d’épuisement des ressources, Sciences Po Rennes considère que le pilotage stratégique de sa performance socio-environnementale et la réduction de son impact ne peuvent se limiter à des actions ponctuelles : elles constituent un levier pour sensibiliser, mobiliser et former l’ensemble de sa communauté académique, tout en démontrant que la robustesse et l’adaptabilité du campus sont des éléments essentiels face aux crises actuelles.

Dans son ensemble, cet axe traduit la capacité de Sciences Po Rennes à conjuguer stratégie institutionnelle et initiatives quotidiennes, à mobiliser la communauté autour des enjeux environnementaux et à expérimenter des solutions concrètes. En reliant la réduction des émissions, la renaturation du campus et l’optimisation des ressources matérielles à des pratiques pédagogiques et citoyennes, l’établissement construit un modèle de campus résilient et écoresponsable, capable de former des professionnels et citoyens conscients de l’impact de leurs choix sur le vivant et sur la planète.

Nos objectifs

• Mobiliser des outils de comptabilisation socio-environnementale pour réduire nos externalités
• Reconnecter au vivant et prendre soin de la nature
• Mettre en oeuvre un fonctionnement sobre et responsable de nos équipements et matériels